o szkole

Niniejszy dokument został uchwalony przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną na podstawie Uchwały nr 1 Rady Rodziców Szkoły Podstawowej nr 4 w Świętochłowicach z dnia 15 września 2009 r.

- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2007 r. nr 35, poz. 222 z dnia 14 marca 2007 r. z późniejszymi zmianami)

- Rozporządzenie Ministra Edukacji i Sportu z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół ( Dz. U. z 2009 r. Nr 4 poz. 18 ).

Klasa I-III

Blok tematyczny	L.P	Zadania	Sposób realizacji	Odpowiedzialni
Żyjmy zdrowo	1	Zdrowo się odżywiamy	pogadanka	Wychowawcy
	2.	Przestrzegamy zasad higieny osobistej	Kącik czystości w każdej klasie Okresowe kontrole czystości osobistej	Wychowawcy Higienistka szkolna
	3.	Dbamy o zdrowie- choroby brudnych rąk	Prelekcja Inscenizacja Ulotki informacyjne	Wychowawcy Higienistka szk.
	4.	Układamy zdrowy jadłospis	Metoda działalności praktycznej	Wychowawcy Wych. Świetlicy szk.
	5	Miły uśmiech każdy ma – wypowiadamy wojnę próchnicy	Pogadanka Fluoryzacja Udział w programie “Radosny uśmiech – radosna przyszłość”(kl.II) Gazetka tematyczna	Wychowawcy Higienistka szk. Rodzice Wych. Świetlicy szk.
	6	Nabywanie wiedzy nt. astmy oskrzelowej	Udział w programie “Wolność oddechu – zapobiegaj astmie”	Higienistka szk. D.Siemieniak
	7	Organizacja i udział w konkursach o tematyce zdrowotnej	Konkursy wiedzy , plastyczne(szkolne i międzyszkolne)	Wychowawcy klas I-III n-l plastyki
	1.	Znaczenie ruchu na świeżym powietrzu	Psychozabawa,plakat reklamujący zdrowy tryb życia	Wychowawcy
Ruch i wypoczynek	2.	Aktywność fizyczna	Zajęcia w.f.	Wychowawcy n-le wych. fiz.
	3.	Profilaktyka i korekcja wad postawy	Zajęcia gimnastyki korekcyjnej dla klas I-III(w tym zajęcia na basenie) Gazetka tematyczna Opracowanie zestawów ćw. korekcyjnych do stosowania w domu	Dyrektor szkoły n-l gimnastyki kor. Higienistka szk. n-l gimnastyki kor.
	4.	Organizacja wyjazdów krajoznawczo-turystycznych	Wycieczki Rajd Szkolny “Zielona szkoła” w kl. III	Wychowawcy, rodzice n-le wych.fiz. dyrektor szk.
Żyjmy bezpiecznie	1.	Zachowanie bezpieczeństwa w szkole i na zajęciach (w tym sportowych)	Pogadanki Dyżury n-li	Wychowawcy,n-le w.f. z-ca dyrektora
	2.	Bezpieczeństwo na drodze	Spotkanie z policjantami w klasach I pogadanki	Dyrektor szk. Wychowawcy
	3.	Przestrzegamy zasad bezpieczeństwa w czasie letniego i zimowego wypoczynku	Pogadanka Prace plastyczne	Wychowawcy
	4.	Znaki drogowe – które znamy i przestrzegamy	gazetka	Wychowawcy
	5.	Wykonanie notesu z najważniejszymi numerami telefonów(policja, pogotowie ratunkowe, straż pożarna)	Metoda działalności praktycznej	Wychowawcy
	6.	Znamy zasady korzystania z telewizji	Opracowanie regulaminu	Wychowawcy klas II
	7.	Zasady bezpiecznego korzystania z urządzeń elektrycznych	Zajęcia lekcyjne Wycieczka do siedziby straży pożarnej	Wychowawcy
	1.	Model zdrowego dnia – co lepiej wybrać: gry komputerowe, oglądanie telewizji czy czytanie książek	Rozmowy, dywanik pomysłów Spotkanie z rodzicami	Wychowawcy Rodzice
	2.	Rozpoznawanie i nazywanie uczuć: pozytywnych i negatywnych	Pogadanka, drama, metoda działalności praktycznej(rysowanie, malowanie- terapia rysunkiem) ind. rozmowy z rodzicami	Wychowawcy Wych. świetlicy szk. Pedagog szk.
Zdrowie psychiczne	3.	Dostrzeganie swych zalet i przywar	Burza mózgów: “Jaki jestem? Jaki chciałbym być?	Wychowawcy
	4.	Nabywanie umiejętności wykorzystywania swoich mocnych stron	Udział uczniów w przygotowaniu imprez szkolnych, akademii; Przygotowanie uczniów uzdolnionych do konkursów i zawodów sportowych	Wychowawcy, n-le Organizatorzy imprez
	5.	Rozwijanie wyobraźni i kreatywności	Prace twórcze dzieci Organizacja zajęć pozalekcyjnych Występy artystyczne	Dyrektor szk. Wychowawcy n-le plastyki,wych.fiz. wych, świetlicy
Ja w grupie i w rodzinie	1.	Integrowanie zespołu klasowego, przyjęcie nowego ucznia do społeczności klasowej	Metody aktywne, zabawy, wigilia klasowa itp.	Wychowawcy
	2.	Poznawanie praw i obowiązków dziecka i ucznia	Zapoznanie z regulaminem szk.	Wychowawcy
	3.	Aktywne uczestniczenie w życiu klasy i szkoły	Praktyczna działalność na rzecz klasy i szkoły	Wychowawcy
	4.	Uczenie szacunku wobec rodziców, nauczycieli, osób starszych	Dzień Matki, Ojca, Babci i Dziadka Dzień Nauczyciela	Wychowawcy Rodzice
	5.	Uczymy porozumiewać się ze sobą	Ustalenie regulaminu klasowego	Wychowawcy
	1.	Dostosowanie wymagań do możliwości uczniów	Zgodnie z zaleceniami PPP (opinie)	Wychowawcy, nauczyciele
	2.	Otoczenie opieką dzieci z trudnościami w nauce	Zajęcia wyrównawcze, zajęcia kor. – komp.	Dyrektor szk. Wychowawcy Pedagog szk.
Niepowodzenia szkolne	3.	Wdrażanie uczniów do systematyczności i efektywności w działaniu	Rozmowy z uczniami i ich rodzicami	Wychowawcy
Niepowodzenia szkolne	4.	Rozpoznawanie warunków życia i nauki uczniów sprawiających trudności w realizacji procesu dyd. – wych.	Wywiady środowiskowe,obserwacja uczniów w szkole i w czasie zajęć pozaszkolnych Rozmowy z pracownikami OPS	Wychowawcy Pedagog szk.
Reagujemy na otaczające nas zło	1.	Jesteśmy tolerancyjni wobec inności	Pogadanki, scenki	Wychowawcy
	2.	Monitorowanie sytuacji w zespołach klasowych i w szkole	Arkusze obserwacji Sprawozdania sytuacji wych. w klasach po I i II półroczu	Pedagog szk. Wychowawcy
	3.	Objęcie opieką uczniów przejawiających zachowania agresywne, nadpobudliwe	Rozmowy indywidualne, zajęcia z pedagogiem,rozmowy z rodzicami	Dyrektor szk. Pedagog szk. Wychowawcy, wych świetlicy szk.
	4.	Bieżące reagowanie na przejawy agresji	Bieżące rozwiązywanie konfliktów	Dyrektor szk. Pedagog szk.
	5	Przedstawienie rodzicom problemu agresji wśród dzieci	wywiadówki	Wychowawcy
Ja przeciw używkom	1.	Dymek papierosowy – to dymek dobry czy zły?	Zajęcia warsztatowe, plakaty	Higienistka szk. Wychowawcy klas
	2.	Dostarczenie wiedzy o konsekwencjach stosowania używek	Realizacja programu profilakt. “Cukierki” Udział w inicjatywach pozaszkolnych	Pedagog szk. Wychowawcy
	3.	Zasady przyjmowania i podawania leków	Spotkanie z hig. Szk.	Wychowawcy, higienistka szk.
	1.	Propagowanie bezpłatnych ofert zagospodarowania wolnego czasu dzieci w szkole i w placówkach pozaszkolnych	Pogadanki informacyjne Przedstawienie ofert kół zainteresowań w gablotkach szk. Tablica informacyjna dla rodziców	z-ca dyrektora wychowawcy instytucje kult.-sport.
Bądź aktywny	2.	Dostosowanie form zajęć pozalekcyjnych do oczekiwań dzieci i umożliwienie realizacji tych zajęć	Ankieta diagnozująca potrzeby dziecka i nowelizująca istniejące formy zajęć Tworzenie miejsc do aktywności umysłowej i fizycznej	Dyrektor szk. Wychowawcy
	3.	Aktywizowanie uczniów do udziału w imprezach środowiskowych i ogólnopolskich	Udział w akcjach: WOŚP, “Sprzątanie Swiata”	Wychowawcy SU
	4.	Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za zanieczyszczenie środowiska	Zajęcia lekcyjne,udział w konkursach o char. ekologicznym (wiedzy, plastyczne)	Wychowawcy n-l przyrody i plastyki
Nasze prawa i obowiązki	1.	Zapoznanie z pojęciem: prawa człowieka, obowiązki człowieka	Apele Imprezy szkolne Gazetki ścienne Gazetka “Wiercipiętek” Godziny wychowawcze prowadzone według scenariuszy Inscenizacje	Wychowawcy Pedagog Wychowawca świetlicy szkolnej
	2.	Zapoznanie z podstawowymi prawami dziecka
	3.	Kształcenie postawy szacunku do praw innych ludzi
	4.	Uświadomienie dzieciom, że istnieją osoby i instytucje, do których mogą zwrócić się o pomoc.

Klasy IV – VI

Blok tematyczny	Lp	Zadania	Sposób realizacji	Odpowiedzialni
Żyjmy zdrowo	1.	Popularyzowanie zasad higieny i zdrowego stylu życia	Zajęcia edukacyjne (wych. do życia w rodzinie, godz. wychowawcza) Rozdanie broszur informacyjnych z zakresu ochrony zdrowia Okresowe kontrole czystości osobistej	Wychowawcy, n-l wych.d.życia w rodzinie, Higienistka szk.
	2.	Zasady zdrowego odżywiania	Lekcje przyrody i techniki	n-l przyrody i techniki
	3.	Wyposażenie uczniów w wiedzę nt problemów okresu dorastania	Zajęcia w ramach wych. do życia w rodzinie	n-l wych.d. życia w rodzinie
	4.	Higiena wieku dojrzewania	Realizacja programu “Czas przemian”, “Między nami kobietami”
	5.	Zorganizowanie imprezy ogólnoszkolnej mającej na celu dostarczenie podstawowej wiedzy i umiejętności z zakresu ratownictwa medycznego pod hasłem “Ratujemy i uczymy ratować”	Metoda projektu	Wg kalendarza imprezy
	6.	Uwrażliwienie na przejawy degradacji środowiska	Udział w akcjach ekologicznych (“Sprzątanie świata”, Dzień Ziemi ) Zbiórka zużytych baterii Popularyzowanie tematyki ekologicznej poprzez udział w konkursach	Wychowawcy, n-l przyrody
Ruch i wypoczynek	1.	Ruch sposobem na dobre samopoczucie	Rozgrywki w ramach zajęć rekreacyjno-sportowych, działalność SKS	n-le wych. fiz.
	2.	Czynny wypoczynek w wodzie	Zajęcia na basenie dla klas V, udział w zawodach pływackich
	3.	Promowanie aktywnych form wypoczynku	Wycieczki, Rajd Szkolny	Wychowawcy n-le wych.fiz.
Żyjmy bezpiecznie	1.	Poznajemy znaki drogowe	Zajęcia w ramach wych. komunikacyjnego	n-le wych.fiz.
	2.	Zapoznanie z zasadami poruszania się pieszego i rowerzysty	Pogadanki, egzamin na kartę rowerowa	n-l informatyki
	3.	Szkolny konkurs o bezpieczeństwie ruchu drogowego	Konkurs wiedzy i umiejętności jazdy na rowerze	n-l informatyki
	4.	Bezpieczny wypoczynek nad wodą	Szkolenie z zakresu 1-szej pomocy	Członek WOPR
	5.	Bezpieczeństwo w kontaktach z obcymi osobami	Prelekcje,warsztaty	Pedagog szk.
	6.	Jestem bezpieczny w szkole	Stworzenie szkolnego regulaminu “Bezpieczna przerwa” , prawidłowe pełnienie dyżurów naucz. Pogadanki nt zasad zachowania bezpieczeństwa na lekcjach,w.f. i zaj. sportowych	Wychowawcy z-ca dyr. Nauczyciele
	7.	Uczenie bezpiecznego korzystania z urządzeń mechanicznych, elektrycznych	Zajęcia edukacyjne,pogadanki	n-l techniki
	8.	Bezpieczeństwo w sieci – korzystanie z Internetu	pogadanka	n-l informatyki
Zdrowie psychiczne	1.	Jak radzić sobie ze stresem? – wyposażenie uczniów w wiedzę radzenia sobie ze stresem	Techniki relaksacyjne	Pedagog szk. Pracownicy PPP
	2.	Budowanie pozytywnego obrazu własnej osoby	Ind. rozmowy z uczniem, właściwe wykorzystanie systemu oceniania, stwarzanie możliwości uzyskania sukcesów w różnych dziedzinach(konkursy, zawody), prezentowanie osiągnięć uczniów	Wychowawcy Nauczyciele przedmiotów
	3.	Kształtowanie umiejętności wyrażania uczuć	Gry i zabawy sytuacyjne, zajęcia warsztatowe	Wychowawcy Pedagog szk.
	1.	Diagnoza środowiska klasowego	Ankieta “Nasza klasa”	Wychowawcy
	2.	Integracja zespołów klasowych	Zawieranie kontraktów klasowych, wspólne imprezy klasowe i wycieczki	wychowawcy
Ja w grupie i w rodzinie	3.	Wdrażanie do poszanowania norm i wartości społ., kulturowych, rodzinnych, szkolnych oraz poszanowania autorytetów	Lekcje wychowawcze, apele, imprezy klasowe (Dzień Kobiet, Chłopca, wigilie klasowe)	Dyrektor szk. Wychowawcy n-l religii
	4.	Nabywanie umiejętności współdziałania w grupie, popularyzowanie i wspieranie pomocy koleżeńskiej	Przygotowanie przez uczniów materiałów pomocniczych do lekcji, Tworzenie systemu pomocy koleżeńskiej Praca w SU i samorządzie klasowym	Wychowawcy n-l techniki opiekunowie SU
	5.	Pomagamy słabszym, chorym, potrzebującym	Zbiórka starych zabawek, współpraca ze schroniskiem dla zwierząt, działalność SU Współpraca z PCK	Wychowawcy świetlicy Opiekunowie SU Opiekun PCK
Niepowodzenia szkolne	1.	Rozpoznawanie warunków życia i nauki uczniów mających trudności w nauce	Wywiady środowiskowe, Obserwacja uczniów, Rozmowy ind.	Wychowawcy Pedagog szk.
	2.	Niwelowanie problemów edukacyjnych uczniów	Zajęcia wyrównawcze z j.pol. i mat. Zajęcia z pedagogiem Pomoc koleżeńska	Nauczyciele Pedagog szk. Wychowawcy
	3.	Wyposażenie nauczycieli i rodziców w umiejętność motywowania dzieci do nauki oraz nauka metod skutecznego uczenia	Szkolenie, warsztaty	Dyrektor sz. Zespół WDN
	4.	Dostosowanie wymagań do możliwości uczniów	Indywidualizacja nauczania, Uatrakcyjnianie zajęć	Nauczyciele
Reagujemy na otaczające nas zło	1.	Konflikty w środowisku szkolnym – jak im zapobiegać?	Tematyka godz, wych. Rozwiązywanie konfliktów (rozmowy, pogadanki)	Wychowawcy Pedagog szk.
	2.	Kontynuacja zadań wynikających z rządowego programu “Zero tolerancji dla przemocy w szkole”	Realizacja programu wg zaleceń	Dyrektor szkoły Pedagog szk.
	3.	Nie niszczymy mienia szkolnego	Akcja plakatowa “Wandalizmowi – Stop” Dbanie o czystość klas i korytarzy	Wychowawcy Wych. świetlicy
	4.	Kształtowanie nawyków kulturalnego zachowywania się	Pogadanki Wdrażanie do stosowania form grzecznościowych Opracowanie katalogu zachowań pozytywnych	Wszyscy nauczyciele i pracownicy szkoły
	5.	Wdrażanie do posługiwania się poprawną polszczyzną	Lekcja wych. “Kultura słowa” Konkursy literackie i recytatorskie	Nauczyciele, zwł. jęz. pol.
Zagrożenie środkami uzależniającymi	1.	Dostarczenie uczniom informacji o konsekwencjach stosowania środków uzależniających	Realizacja programu prof. “Kiszone ogórki”	Pedagog szk. Hig. Szk. wychowawcy
Aktywizacja uczniów do udziału w zajęciach pozalekcyjnych	1.	Propagowanie bezpłatnych ofert zagospodarowania czasu wolnego dzieci w placówkach oświaty, sportu, rekreacji i kultury	Oferty placówek w gablotach Informacje dla rodziców w gablocie
	2.	Organizacja czasu wolnego – umożliwienie rozwijania zainteresowań	Organizacja zajęć pozalekcyjnych Organizacja imprez o char. rozrywkowym – dyskoteki, bale karnawałowe Działania zmierzające do zwiększenia czytelnictwa wśród uczniów	Dyrektor szk. SU bibliotekarz

Nasze prawa i obowiązki	1.	Zapoznanie z pojęciem: prawa człowieka, obowiązki człowieka	Apele Imprezy szkolne Gazetki ścienne Gazetka “Wiercipiętek” Godziny wychowawcze prowadzone według scenariuszy Inscenizacje	Wychowawcy Pedagog Wychowawca świetlicy szkolnej
	2.	Zapoznanie z podstawowymi prawami dziecka
	3.	Kształcenie postawy szacunku do praw innych ludzi
	4.	Uświadomienie dzieciom, że istnieją osoby i instytucje, do których mogą zwrócić się o pomoc.

Dla grupy podwyższonego ryzyka

Szkolny Program Profilaktyczny